Руководитель центра — Матвеева Наталья Николаевна, кандидат психологических наук, автор методического пособия для психологов, воспитателей и родителей «Психокоррекция задержки речевого развития у детей 2-3 лет».
«Мамино счастье» это:
Уникальная образовательно-развивающая и игровая площадка для детей от 1 года до 7 лет
Высококвалифицированные творческие специалисты с большим опытом работы
Индивидуальный подход
Сочетание традиционных и авторских программ
Семейная атмосфера
Наши принципы работы:
Создание уюта и домашней атмосферы;
Проявление доброты, уважения и внимания к каждому, воспитание уверенности, самостоятельности, позитивной самооценки;
Обучение и развитие способностей детей, исходя из их интересов и индивидуальных особенностей, обеспечение баланса между индивидуальным подходом и социализацией детей.
Наши направления работы:
детско-родительские группы для детей раннего возраста (1 -3 лет)
развивающие группы для детей дошкольного возраста (3-5 лет)
подготовка к школе (5-7 лет)
специальные развивающие группы для плохо говорящих детей (3-5 лет)
индивидуальные занятия со специалистами разного профиля: логопед, педагог, психолог, дефектолог
мини детский сад: для детей от 2 до 3 и от 3 до 7 лет
студия детского досуга – творческие и специальные курсы для детей от 3 до 7 лет
используем здоровьесберегающие технологии, делая все для того, чтобы сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей, обеспечить их социально-психологическое благополучие
2. Чтобы ребенок был развитым
ориентируемся на зону ближайшего развития, осуществляя индивидуальный подход к каждому воспитаннику
используем самые современные образовательные технологии и сохраняем лучшие традиции воспитания и обучения
3. Чтобы ребенку было комфортно
создаем атмосферу любви, доброты и внимания
работаем с лучшими в своем деле специалистами, безусловно любящими детей и свою работу
4. Чтобы у ребенка было хорошее настроение
всегда работаем с положительным эмоциональным настроем
проводим праздники и развлечения, как неотъемлемую часть воспитательно-образовательного процесса
5. Чтобы ребенок любил маму и папу
чтим и обогащаем семейные традиции;
приветствуем разнообразные формы совместного участия в программах ребенка и его родителей